本文摘要:为了更好地积极开展家庭共育,争夺家庭共育模板幼儿园,12月11日,开封市教育系统幼儿园进入河南省教育厅专家组评价检查。早上8点左右,省教育厅关工委家庭教师指导中心杜保民秘书长、光山县幼儿教育中心园长刘晓霞、百城千园家庭共育项目尚晨雪先生一行,在基础教研室教师卢娜先生的会见下,早早回到幼儿园。

模板

教育、上施、下效的幼儿教育不应该是父母和教师分担的,只有家庭合作提高幼儿的健康、幸福。为了更好地积极开展家庭共育,争夺家庭共育模板幼儿园,12月11日,开封市教育系统幼儿园进入河南省教育厅专家组评价检查。早上8点左右,省教育厅关工委家庭教师指导中心杜保民秘书长、光山县幼儿教育中心园长刘晓霞、百城千园家庭共育项目尚晨雪先生一行,在基础教研室教师卢娜先生的会见下,早早回到幼儿园。

专家组首先参观了该园区的环境,看到在有限的空间内,幼儿园为孩子们创造了一个有趣而适合发展的环境,专家组人员钦佩幼儿园的用心和巧妙。园长宋燕以课件、录像等形式向专家集团展开声情并茂的报告,详细的数据、喜人的成果源于日常工作的用心和积累,也得到了专家集团的认可和赞扬。

父母

在采访老师、孩子和家长的过程中,家长对幼儿园家庭共育的工作非常失望,老师们对家庭共育战略的有效帮助,拒绝孩子们和父母玩父子游戏的兴奋感,让专家们感到积极开展家庭共育工作的理解和坚定。通过全面评价,评价组组长杜保民秘书长以四个新的展开了高度评价:精神面貌新,学校思路新,环境利用新,家庭共育创新新!期待充分发挥模板引导,大力创造开封京幼儿园整体家庭共育工作提高!宋园长应对,一定以此为契机,集中精力,使家庭共育工作取得良好成绩!。

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